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Microlearning. Brevedad y variedad

Nuestra capacidad de concentración parece estar disminuyendo dramáticamente. La Tecnología, especialmente la inclusión de Internet en nuestras vidas, está influyendo decisivamente en ello. Conseguir más de diez minutos de atención puede convertirse en una tarea imposible en formación, en todas las edades y contextos.





Aprendizaje en el trabajo. No son cursos, son recursos

Recursos para Aprender. Esa es la tendencia. Una combinación de elementos de diferente tipología y procedencia que se “mezclan” de manera ágil y flexible en función de las necesidades y preferencias de los alumnos.  Y que son accesibles separadamente para su consulta, cuando es necesario.




"La formación no es suficiente" Marc Rosenberg

Comienzo este artículo citando a Marc Rosenberg que, en un excelente artículo publicado en Learning Solutions Magazine, defiende la tesis de […]






Del Renacimiento a la era robótica

En enero de 2012 incluía en mi colección de Scoop.it un artículo (http://sco.lt/50tmHh) publicado en NYTimes titulado “Reinassance Man” […]







“El aprendizaje es trabajo y el trabajo es aprendizaje” Harold Jarche


La formación en el trabajo ha comenzado a experimentar un profundo cambio. […]





Mi Red Personal de Aprendizaje

Mi cuenta de Twitter es una potente herramienta de Aprendizaje Personal. Muchas personas se sorprenden cuando les cuento esto, incluso siendo usuarios. Entonces les pregunto: […]






Una máquina que no para nunca...

Esta es la clave de tu Aprendizaje: engrasar esa máquina para que funcione sola, sin esfuerzo, impulsada  por la fuerza increíble de tu curiosidad.

Cuando enseñamos esto a alguien -no importa […]




Sobre curación de contenidos

Siempre que he hablado o escrito sobre “curación de contenidos” empiezo explicando el origen del término que se corresponde en inglés con nuestro “comisario” en el mundo de las exposiciones de arte. Es el experto que selecciona las obras y […]



El futuro del eLearning corporativo y otra vuelta a “las tres bolas”

El otro día hice “arqueología web” y recuperé un documento que se publicó y difundió en el año 2000. Se trata de “Corporate eLearning. Exploring a new frontier” WR Hambretch & Co un minucioso […]






La pasión por enseñar

Un tweet de @Edumorfosis me ha permitido ver el vídeo de Jeff Bliss, un estudiante de secundaria americano. Fue grabado con el móvil por un compañero y reproduce lo que Jeff dice a su profesora de Historia mientras se dirige a la […]







El poder de los datos

Soy una convencida. Llevo ya muchos años trabajando en formación on-line  y siempre he repetido lo mismo: cuanto más sepamos de nuestros alumnos, más podremos hacer para conseguir que su experiencia de aprendizaje sea positiva […]






Todos tenemos un Entorno Personal de Aprendizaje

Sí, es verdad. Pero hasta hace muy poco yo no había pintado el mío.

Mientras lo hacía, me he dado cuenta que es un entorno joven, que he generado en poco […]



"Flipped Classroom": un modelo de "blended learning"

Últimamente sigo muy de cerca los cambios que empiezan a cristalizar en el entorno educativo impulsados por muchos y muy buenos docentes, preocupados por enseñar mejor y aprovechar […]



Cómo deben convivir la formación presencial y el e-learning

La clásica disyuntiva entre la formación presencial y el e-learning ha dejado ya de tener sentido. En lugar de “presencia” y “on-line” hablamos cada vez más de metodologías síncronas y asíncronas y […]






El e-learning. Prefijos y sufijos

Cuando hablamos de e-learning, siempre acompañamos el término de algún elemento calificador.  Nuestras conversaciones, artículos, post, tweets… se convierten en un galimatías y no siempre está claro el matiz que estos elementos […]

Hoy he leído la leyenda persa de “Los tres príncipes de Serendip” que fue el origen del término Serendipity o Serendipia en castellano. El término se aplica a aquellos descubrimientos que ocurren por casualidad: desde el principio de Arquímedes […]







Reflexión sobre el placer de aprender

¿Qué significa para ti "encontrar placer en aprender"?
Sé que no es fácil responder a esta pregunta aunque aparentemente resulta sencillo.
Lo que yo entiendo por "placer de aprender" […]


El coro de la roca

¿Dónde está la vida que hemos perdido en vivir?

¿Dónde está la sabiduría que hemos perdido en conocimiento?

¿Dónde el conocimiento que hemos perdido en información?  […]






Tutankhamón. Simulación de la realidad y aprendizaje

Estas navidades estuve con mi familia en la exposición sobre la tumba de Tutankhamón en la Casa de Campo de Madrid. Es una magnífica instalación que visitaron […]




Conectivismo

El conectivismo es una teoría sobre el aprendizaje en este nuevo entorno, el digital, en el que la tecnología e Internet han dado un nuevo giro a cómo trabajamos, nos relacionamos y aprendemos. […]






Aprendizaje y crecimiento personal

A lo largo de los años me he dado cuenta que los periodos de mi vida donde más conforme he estado con mi trabajo han sido aquellos en los que he tenido oportunidad de aprender cosas nuevas. […]

Mis favoritos de la semana (22 – 28 de Marzo)



“Cualquier tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia”

 Tercera Ley de Clarke

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.
Wikis. Aprendizaje digital. Organizaciones en Beta perpetua. Libros para el aula. Objetivos de Aprendizaje. Experiencias memorables. El futuro del aprendizaje (personal, social y móvil). Aprender en la red. Cerebro y Emociones


Domingo…


Ángel Fidalgo (@afidalgo111) nos regala un taller para aprender a crear y gestionar una wiki en Wikidot. 

Lo hace a través de unos sencillos video-tutoriales (Concepto de wiki, Cómo obtener una dirección web y crear una cuenta en Wikidot, Cómo crear una wiki en Wikidot,  Cómo crear un página. Ejemplo en la página principal, Cómo crear páginas, Cómo enlazar páginas, Cómo editar el menú principal, Invitar a nuevos miembros, Mejorar las opciones que por defecto nos da Wikidot, Ejemplos de wikis).



Marcela Momberg (@marcelamomberg) escribe sobre los caminos con rutas distintas de alumnos y docentes. Los niños y jóvenes han visto transformar sus vidas con la llegada de la era Digital y la Educación Tradicional sigue anclada en el siglo XIX.
 
Repasa los principios del Aprendizaje Digital: cada alumno es único; los profesores se convierten en un “uno entre iguales”; los alumnos son co-creadores y colaboradores; no existen las evaluaciones estandarizadas y la motivación y la colaboración son esenciales.




Harold Jarche (@hjarche) explica en su blog la esencia de estar en beta perpetua. Por ejemplo, conseguir que las organizaciones abandonen el modelo jerárquico a través de pequeños cambios simbólicos. Desplegar “ratones de Troya” (pequeños cambios que se introducen poco a poco). 

Para funcionar correctamente en un mundo en red debemos identificar a los conectores, a los expertos y a los catalizadores. 

Colaboración y Cooperación en red.




Martes…


Me ha encantado. Josep María Turuguet (@EnTuruguet) escribe un artículo genial sobre los libros de texto o su evolución a libros digitales... 

Como él dice son “vanos esfuerzos de síntesis” que consiguen que la responsabilidad pase al alumno.  Propone una alternativa fantástica: libros... con texto. No os perdáis sus ejemplos. 

Libros para el aula, explicando sencillo, ¡tan difícil!



Karla Gutiérrez (@SHIFTelearning) nos enseña en este post cómo definir objetivos de aprendizaje correctamente. Lo que se debe hacer y lo que tenemos que evitar.

Lo más importante es ponerse en lugar del alumno.




Aprendizaje Basado en Proyectos y Tecnología. Aliados perfectos para conseguir experiencias memorables de aprendizaje. 

De esto trató la ponencia de Fernando Trujillo (@ftsaez) en el Encuentro de Profesores Samsung Smart School. 

La presentación que utilizó está en el post y el vídeo de la sesión. Muy buenos ambos.



Miércoles…


Photo by Victor Grigas on Wikimedia Commons

Excelente presentación de Steve Wheeler (@timbuckteeth). Los entornos personales de aprendizaje, los dispositivos móviles y el aprendizaje social serán claves en el futuro de la Educación. 

La Tecnología no resolverá todos los problemas y no puede sustituir a la Pedagogía, pero estará presente en ese futuro.





Jueves…


Jane Hart (@C4LPT) nos da su opinión de cómo las personas estamos utilizando Internet para Aprender.

El aprendizaje en la red…

Es continuo. Es a demanda. Sucede en ráfagas cortas. Es social. Es “serendípico”. Ocurre en el flujo del trabajo. Es autónomo.


Sábado…



José Antonio Gabelas (@jgabelas) y Carmen Marta-Lazo (@cmartalazo) firman un artículo en INED21 muy interesante.

Análisis de la "era post-TIC". El espejo y el móvil. El móvil como prolongación de los sentidos y espejo que refleja la imagen y la mirada.

Cerebro y emociones. La escuela centrada en los contenidos, la razón y el maestro, perdida en el laberinto. Sinapsis cerebral y sinapsis social.




¡Feliz Semana!




Mis favoritos de la semana (15 – 21 de Marzo)


"Es detestable esa avaricia espiritual que tienen los que sabiendo algo, no procuran la transmisión de esos conocimientos" Miguel de Unamuno

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Proyectos educativos. Gamificación en secundaria. Bloguear para Aprender. Eventos educativos. Aprendizaje en el Trabajo. Enseñar y Aprender. Tecnología y Neuroeducación. Aprendizaje informal. Educación en tiempos de redes. EdTech y realidad.

Lunes…




Un proyecto multidisciplinar de uso de las TIC y dispositivos móviles que se ha abierto a la comunidad educativa (Ed. Primaria, ESO y Bachillerato). 

Tareas para los alumnos relacionadas con el sonido (grabación, geolocalización, entrada en el blog colectivo). 

Explicado en el Explorador de innovación educativa de  Fundación Telefónica (@fundacionTef).








Un profesor de Secundaria, Javier Espinosa (@javiesping) explica como convirtió su clase en un videojuego. 

Resultados espectaculares. Interesantes conclusiones.








“Bloguear" para Aprender. 

Rusul Alrubail (@RusulAlrubail) explica los beneficios de usar un blog para enseñar inglés: facilitar la reflexión, crear comunidad, practicar la escritura, dar voz al estudiante… 

Cómo comenzar. Los objetivos del blog. La frecuencia de las entradas. Lo que debe incluir un blog. Recursos, ejemplos y mucho más…



Martes…



Todas las presentaciones de la participación del INTEF (@educaINTEF) en la Semana de la Educación.

MOOCs, OERs, tecnología para Educar mejor y más...




Miércoles…



Jane Hart (@C4LPT) diferencia en su artículo entre el aprendizaje social y la colaboración que se produce cuando trabajamos juntos para conseguir un objetivo y alcanzar resultados para el negocio. 

Excelente esquema.







José Blas García (@jblasgarcia) escribe un gran artículo sobre la relación entre Enseñar y Aprender. No siempre aprenden cuando se les enseña. No siempre les estábamos enseñando cuando aprenden.

Soy fan.





Un interesante artículo de Rosa Ana Rodríguez (@rosaanarod) sobre cómo la Tecnología aplicada con conocimiento neuro-científico puede ayudar y mejorar el aprendizaje. 

Aplicaciones interesantes basadas en conocimientos sobre el cerebro que permiten adaptar y personalizar el aprendizaje. Muy bueno.


Jueves…



El aprendizaje formal empodera al profesor, el aprendizaje informal empodera al estudiante. 

El aprendizaje informal es flexible y se basa en el esfuerzo voluntario de los aprendices. 

Un artículo excelente de Paul Gordon Brown (@paulgordonbrown).





No os lo pierdas.

Un artículo de Carlos Magro (@c_magro) que reflexiona sobre el conocimiento en tiempos de Internet, sobre qué y cómo aprendemos.

Aprendizaje digital. Una nueva manera de entender la escuela: un lugar para aprender a aprender, un lugar de ciudadanía.






Sábado…



Una excelente presentación de Kim Cofino (@mscofino) explicada por ella. Fue su intervención en ECIS Technology Conference. 

Conexiones entre la tecnología y la vida real. Así debe hacerse también cuando se utiliza la tecnología para enseñar y aprender.

Aprendizaje móvil, personalizado, social, rico en medios, motivador, entregado al instante...








¡Feliz Semana!


Mis favoritos de la semana (8 – 14 de Marzo)


"Si quieres aprender, enseña" Cicerón


Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Evaluación del aprendizaje. Educación como reto urgente. PLE para gestionar el caos. Optimizando nuestros blogs. Lecciones de Liderazgo. Comunidades que aprenden. Una comunidad para Aprender a Aprender. Los cambios estructurales en Educación. La brecha entre alumnos y maestros. Experiencias para el aprendizaje “inolvidable”.  Imágenes en eLearning. El nuevo aprendizaje en el trabajo. Hacia dónde vamos en Educación.

Domingo…


Un checklist excelente para evaluar eventos o experiencias de aprendizaje: MOOCs, Cursos on line, charlas, hasthags en Twitter para debatir, seminarios, comunidades de práctica on line...

Se puede descargar. ¡Yo ya la tengo!












Marta Grañó (@MartaGranyo) escribe en INED21 sobre la importancia de que la Educación cambie y se produzca de verdad ese nuevo modelo. La relación entre Educación y Economía. Invertir en Educación es invertir en Futuro.

Las nuevas habilidades y competencias necesarias en el siglo XXI, la función docente cada vez más compleja, la importancia de la familia y la sociedad… 


Lunes…


La explicación de David Álvarez (@balhisay) de cómo gestiona la información a través de su PLE. Un diagrama en la que aparecen las herramientas y rutinas de su aprendizaje personal. Las fuentes de información, el filtrado y la creación. 

Esto es “Aprendizaje en voz alta”.  No os lo perdáis.





Javier Díaz (@javierdisan) nos aconseja para escribir post en nuestros blogs que atraigan e impresionen a nuestra audiencia. 

Una infografía de DRASTI.CO también excelente.






Martes…


Un nuevo gran artículo de Ricard Lloria (@RLloria) sobre liderazgo. Liderar como un director de orquesta (con un plan, con los mejores, siendo visible, con corazón, delegando, cuidando sus gestos, centrado en el equipo, compartiendo el éxito.





Miércoles…


Raúl González García (@Conektio) comparte un taller sobre cómo convertir una institución educativa en una comunidad de aprendizaje. Magnífica presentación.










Jay Cross (@jaycross) está embarcado en un proyecto con un gran objetivo: diseñar actividades para enseñar a las personas a ser autosuficientes en su aprendizaje.

Aprender a Aprender. Con autonomía y colaboración.

Ha abierto una comunidad en Google +.  Y va a "trabajar en voz alta". Pienso escucharle.







Un interesante análisis de José Blas García (@jblasgarcia) en INED21. La importancia de la innovación tecnológica y formativa que ya está ocurriendo es solo la punta del iceberg de todo lo que debe cambiar.




Steve Wheeler (@timbuckteeth) escribe sobre la brecha que se produce entre maestros y alumnos. Actitudes de los primeros y percepciones de los segundos. Intenciones y expectativas.  Cambios en la pedagogía y diferentes usos de la tecnología. Uno de esos artículos que tienen de todo: una presentación, un vídeo con una intervención suya y sus opiniones…





Jueves…


Jugar, enredar, crear... y aprender.

Fernando Trujillo (@ftsaez) nos cuenta cómo plantea su docencia, lo que hace él y lo que hacen sus alumnos.

Ejemplos magníficos de cómo se puede enseñar de otra manera.

¡Así da gusto aprender!







Lo que deberíamos saber sobre el uso de fotos en e-Learning.

La composición. La historia. La emoción. El copyright. La resolución. Los créditos.

Muy buen artículo de Karla Gutiérrez (@SHIFTelearning), como siempre.


Sábado…


Cursos - Recursos - Colaboración Social - Aprendizaje Personal

Jane Hart (@C4LPT) escribe sobre los cuatro ámbitos del aprendizaje en las organizaciones "modernas". Más allá de cursos y contenidos formativos. Nuevas rutinas y procesos. Nuevos roles y competencias.






Un artículo genial para inaugurar la colaboración de Meritxell Monguillot (@MMonguillot) en INED21. Reflexiones sobre hacia dónde va la enseñanza y el aprendizaje. Un cambio para alumnos y docentes.

¡Me ha encantado!




¡Feliz Semana!